Pendidikan inklusif adalah berarti semua siswa menghadiri dan disambut oleh sekolah lingkungan mereka di kelas reguler sesuai usianya. Tidak hanya itu, tapi juga didukung untuk belajar, berkontribusi dan berpartisipasi dalam semua aspek kehidupan sekolah.
Pendidikan inklusif ini tentang bagaimana kamu mengembangkan dan merancang sekolah, ruang kelas, program, dan kegiatan belajar. Sehingga, semua siswa belajar dan berpartisipasi bersama.
Pendidikan Inklusif Adalah Ketercukupan Akses Layanan
Pendidikan inklusif adalah tentang memastikan akses ke pendidikan berkualitas untuk semua siswa. Harapannya, agar memenuhi kebutuhan mereka yang beragam secara efektif dengan cara yang responsif, menerima, menghormati dan mendukung.
Siswa berpartisipasi dalam program pendidikan di lingkungan belajar bersama. Tentunya, dengan dukungan untuk mengurangi dan menghilangkan hambatan terutama hambatan yang dapat menyebabkan eksklusi.
Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang diselenggarakan dalam lingkungan belajar bersama. Tepatnya, lingkungan pendidikan di mana siswa dari latar belakang yang berbeda dan dengan kemampuan yang berbeda belajar bersama dalam lingkungan yang inklusif
Lingkungan belajar umum digunakan untuk sebagian besar jam pengajaran reguler siswa. Mungkin itu termasuk ruang kelas, perpustakaan, gym, teater pertunjukan, ruang musik, kafetaria, taman bermain, dan komunitas lokal.
Lingkungan belajar bersama bukanlah tempat di mana siswa penyandang difabel atau berkebutuhan khusus lainnya belajar terpisah dari teman sebayanya. Namun, justru tempat di mana semua siswa bisa saling belajar memahami dan menolong satu sama lain. Lingkungan belajar umum yang efektif melingkupi:
- Memungkinkan setiap siswa untuk berpartisipasi penuh dalam lingkungan belajar yang dirancang untuk semua siswa dan dibagikan dengan teman sebaya dalam lingkungan pendidikan yang dipilih.
- Pendidikan inklusif adalah memberikan iklim yang positif, meningkatkan rasa memiliki, dan memastikan kemajuan siswa menuju tujuan pribadi, sosial, emosional dan akademik yang sesuai.
- Responsif terhadap kebutuhan belajar individu dengan memberikan tingkat dukungan yang memadai dan menerapkan praktik dan prinsip pengajaran yang berpusat pada siswa.
- Lingkungan belajar umum: lingkungan inklusif di mana pengajaran dirancang untuk disampaikan kepada siswa dengan kemampuan campuran dan dengan kelompok sebaya mereka di sekolah komunitas.
- Sementara, juga responsif terhadap kebutuhan individu mereka sebagai pelajar, dan digunakan untuk sebagian besar siswa reguler.
Prinsip Panduan Pendidikan Inklusif
Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang dipandu dalam semua tindakannya oleh prinsip-prinsip yang konsisten dengan nilai dan keyakinannya. Setiap tindakan akan diuji terhadap prinsip-prinsip ini. Setiap tindakan, pernyataan, kebijakan, atau publikasi akan menghormati dan mempromosikan prinsip-prinsip:
- Menghormati;
- Harga diri;
- Persamaan;
- Keberagaman;
- Hak asasi manusia;
- Keadilan;
- Penentuan nasib sendiri;
- Tanggung jawab bersama;
- Penyertaan;
- Keberanian moral.
Nilai-Nilai Dasar Inklusivitas yang Perlu Diketahui
Selain prinsip, ada juga nilai-nilai dasar mengenai inklusivitas yang mesti kamu pegang teguh. Nilai-nilai ini akan menuntunmu menyebarkan pesan-pesan inklusivitas demi perdamaian dan dunia yang lebih baik.
1. Setiap Manusia adalah Unik
Esensi kemanusiaan tidak dapat direduksi menjadi kata-kata, label, kategori, definisi, atau pola genetik. Setiap orang itu unik. Tidak ada yang bisa diganti atau disalin.
Semua orang tidak terlukiskan pada diri orang lain, bahkan kembar identik sekalipun. Sisi keunikan individual inilah yang membuat manusia semestinya saling bekerja sama satu sama lain.
2. Pendidikan Inklusif Adalah Setiap Manusia Berhak Dihormati
Rasa hormat membutuhkan pengakuan dan kepedulian terhadap martabat setiap orang. Martabat itu rapuh maka dari itu harus dilindungi dari segala bahaya. Dan semua orang memiliki martabat yang melekat.
Martabat milikmu hanya karena kamu ada. Itu bukanlah sesuatu yang kamu peroleh atau terima. Semua orang memiliki martabat yang tidak dapat dicabut. Martabat tidak berhak diabaikan, dikurangi atau diambil.
Semua orang memiliki martabat yang sama. Martabat tidak tergantung pada fisik, intelektual atau karakteristik lainnya. Juga tidak tergantung pada pendapat orang lain tentang karakteristik ini.
3. Setiap Manusia Adalah Setara
Semua orang memiliki nilai yang melekat dan setara. Nilai kamu sebagai pribadi tidak diperoleh atau diakumulasikan. Itu tidak terkait dengan status kesehatan atau karakteristik genetik atau pribadi lainnya.
Semua orang juga memiliki kapasitas inheren untuk tumbuh dan berekspresi. Setiap orang berhak untuk mengoptimalkan hak-haknya, baik secara fisikal, intelektual, sosial, emosional dan spiritual.
Oleh karena itu, semua orang berhak atas akses dan kesempatan yang sama. Kesetaraan menuntut perlindungan dari segala bentuk diskriminasi atau bahaya, dan akses ke dukungan yang diperlukan untuk memungkinkan partisipasi yang setara.
Nilai-nilai yang bersemangatkan perdamaian dan keadilan adalah nilai-nilai dari inklusivitas itu sendiri. Karena itu juga, pendidikan inklusif adalah penting adanya untuk kamu ketahui.
